Wie in so vielen Lebensbereichen, nimmt die Digitalisierung auch Formen im Bildungsbereich an. Tablets werden zum zunehmenden Unterrichtswerkzeug. Die Tradition beim Lernen wird durch digitale Lernformen unterstützt oder gar vollständig ersetzt. Medienkompetenz im Schulalltag ist von Bedeutung und Trend.
Überblick: Warum Tablets im Unterricht?
Die Digitalisierung wandelt sich zum gesellschaftlichen Standard. Diese Transformation spiegelt sich in den Bildungsprogrammen der einzelnen Bundesländer wider. Das kann zum Motivationsfaktor für Schüler werden – gerade, wenn Unterrichtsinhalte flexibel digital vermittelt werden. Homeschooling war einst Notwendigkeit während der Pandemie und hat die Entwicklung enorm vorangetrieben.
Verbreitung und Einsatz nach Klassenstufen
Grundschule (1–4)
In diesen Klassenstufen erscheint der Einsatz von Multimedia punktuell und projektbezogen sinnvoll zu sein. Digitale Inhalte können so für kreative Aufgaben genutzt werden, zusammen mit Lern-Apps und Recherche-Aufgaben. Damit erfolgt der erste Schritt zur Kompetenzaufbau im Umgang mit moderner digitaler Technik.
| Checkliste für Schulen |
| WLAN stabil? |
| Lehrerfortbildung organisiert? |
| Datenschutzkonzept vorhanden? |
Weiterführende Schulen (ab Klasse 5)
Diese Klassenstufen verzeichnen eine breitere Integration von Tablets. Teilweise sind Tablets verpflichtend. Genutzt werden Lerntools, E-Books, Cloud-Dienste und digitale Hefte.
Oberstufe
Auf diesem Level ist ein flächendeckender Einsatz von Tablets zu beobachten. Die Anwendung geht in Richtung Recherche, Präsentationen und wissenschaftliches Arbeiten. Der Fokus liegt auf Selbstorganisation und effizienter Informationsverarbeitung.
| Entwicklung Tabletnutzung |
| 2010: Erste Pilotprojekte mit Tablets |
| 2015–2018: Zunehmende Digitalisierung, erste „Tabletklassen“ |
| 2020: Pandemie – massiver Digitalisierungsschub |
| 2021–2024: Ausbau digitaler Schulplattformen |
| 2025+: Tablets als etablierter Bestandteil vieler Curricula |
Didaktischer Nutzen und Chancen
Personalisierung: Die jüngeren Anwender erfahren ihr individuelles Lerntempo mit dem Tablet und lernen mit differenzierten Aufgabenformaten umzugehen. Dabei spielen barrierefreie Tools eine Rolle.
Multimediales Lernen: Dazu gehören Erklärvideos, Simulationen und interaktive Übungen. Die wichtige Methode der Visualisierung von komplexen Themen kann sich entfalten.
| Fakt: Viele Schulen ersetzen bereits fast zwei Drittel der Arbeitsblätter durch digitale Inhalte |
Organisatorische Vorteile: Arbeitsblätter sind sofort verfügbar ohne Materialchaos. Über Feedbackplattformen ist eine zentralisierte Abgabe möglich.
Herausforderungen und Kritikpunkte
| Ablenkung | Soziale und finanzielle Aspekte | Pädagogische Fragen | Technische Aspekte |
| – Spiele, Social Media – Notwendigkeit klarer Regeln | – Geräteanschaffung nicht für alle Familien leicht – Förderprogramme notwendig | – Handschrift im Rückgang – Rolle der Lehrkräfte: neue Kompetenzen, neue Unterrichtsformate – Gefahr übermäßiger Bildschirmzeit | – WLAN-Probleme – Geräteverwaltung – App‑Lizenzen und Datenschutz |
Best Practices für Schulen
Schulen machen sich praxisfit mit Tabletregeln und Medienkompetenzunterricht. Lerninhalte werden vorzugsweise hybrid vermittelt – analog wie digital. Eine klare Geräteverwaltung durch MDM-Systeme ist essenziell, um den sicheren und reibungslosen Einsatz der Tablets im Schulalltag zu gewährleisten, Geräte zentral zu steuern, Apps zu verwalten sowie Datenschutz und Zugriffsrechte zuverlässig zu regeln.
| Infobox: Die durchschnittliche Schultasche wiegt bis zu 6 kg – Tablets können das deutlich reduzieren |
Lehrkräfte selbst müssen kontinuierlich geschult werden. Der Grund sind die sich ständig weiterentwickelnden Technologien und Methoden, die neue Kompetenzen und Unterrichtsformate erfordern, sowie die Notwendigkeit, den sicheren und pädagogisch sinnvollen Einsatz von Tablets und digitalen Medien im Unterricht zu gewährleisten.
Ein wesentlicher Aspekt ist die transparente Kommunikation mit den Eltern, um sowohl die Einführung als auch den Umgang mit Tablets im Schulalltag verständlich zu machen. Dadurch werden mögliche Sorgen und Fragen frühzeitig adressiert, und Eltern können aktiv in die Gestaltung von Mediennutzungsregeln und Schutzmaßnahmen eingebunden werden. Zudem fördert eine offene Informationspolitik das Vertrauen und die Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus, was letztlich den Lernerfolg und das Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler unterstützt.
| Tipps für Eltern – Schutzfolie, robuste Hülle – Mediennutzungsregeln zu Hause – Regelmäßige Pausen & Blick in die Ferne |
Wikis im Unterricht
Wikis eignen sich zum gemeinschaftlichen Erarbeiten von Wissen. Dabei unterstützen Wikis kollaborative Schreibprozesse. Schüler können sogar ihre eigenen Wikis erstellen, als digitale Nachlagewerke oder Klassenlexika. Durch die Nutzung von Wikis wird die Medienkompetenz gestärkt. Schüler müsse Quellen prüfen, Inhalte extrahieren und für ihre Projekte strukturieren, um diese letztendliche zu veröffentlichen. Wikis gibt es im Web zu nahezu allen Fächern. Egal ob Sprachen, Geschichte, ein GesundheitsWiki oder Wiki über Naturwissenschaften – für die Projektarbeit sind diese schnell zugänglichen fachlichen Onlineressourcen ideal. Die Lehrkräfte können bei der Nutzung moderieren, um die Qualität zu halten. Schüler lernen dabei sich selbst zu organisieren und lernen die besonderen Regeln im Umgang mit Quellen und Urheberrechten.
FAQ
Sind Tablets in allen Bundesländern Pflicht?
Der Einsatz ist je nach Region und Schulform noch unterschiedlich. Eine Pflicht für alle Bundesländer besteht nicht.
Werden Tablets Schulbücher ersetzen?
Das Schulbuch als analoges Material wird weiterhin eingesetzt, während Tablets diese teilweise im hybriden Unterricht ersetzen.
Wie verhindern Schulen Ablenkung?
Der Schlüssel ist eine klare Mediennutzungsregulation. Durch die pädagogische Begleitung bei der Nutzung im Unterricht und Anwendung eines Geräteverwaltungssystem wird Ablenkungen vorgebeugt.
Gibt es Förderprogramme für Familien?
Für Familien gibt es unterschiedliche Förderprogramme für den Erwerb von Tablet auf Bundesebene bzw. Landesebene.
Was halten wir fest?
Die Nutzung von Tablets in Schulen bietet viele Chancen, erfordert aber klare Regeln. Ein gut es pädagogisches Konzept trägt zur erfolgreichen Nutzung im Unterricht bei. Hybride Lernumgebungen sind der Trend und die Wichtigkeit der Medienkompetenz steigt weiter an.
(Bildquelle: Pixabay.com – CC0 Public Domain)
